Your Long-Term & Most Trustworthy Recruitment Partner
 
go backCase Study

SWOT for finance people

如果你的回答证明你的确热爱而且适合这一职业,那么,不妨让我们作一个SWOT分析,这是我在业务和自身发展上一直使用的一种模型。

Strength(自己的优势)

其实刚才那些问题的正面回答都将是你最重要的优势,把它写下来,放在自己常用的本子上,时刻提醒自己我有怎样的理想和追求,把它作为一种对自己的承诺。

其他的优势还有很多,你所说“财务和审计对未来的投资生涯也会有所帮助”,这是丝毫不错的,最近上海出了一本杨怀定(名盛一时的杨百万)自传(个人觉得是过来人语,很值得一读,何况你的目标在于投资理财方面),其中就谈到一些以往在股市还不成熟时成长起来的大户,由于看不懂财务报表和国家国际经济形势,慢慢就被淘汰了。以我的浅薄之见,作为财务管理人员,有很多优势是行业外的人无法比拟的,比如对财务决策的理解(现金流,现值,回报率等等概念),对企业内部控制制度优缺点的体会(很多人并不在意,但其实对于财务人员来说,了解一个企业的运作和控制流程,对于自身的工作和将来的发展,都有莫大的好处,希望你能认真思考一下),谨慎理性的思维方式(这点要从两方面来判断,呵呵)等等。应该说,你三年左右的工作经验和根正苗红的学历背景对你在投资理财方面的发展打下了一个不错的基础,实在是不该妄自菲薄啊。

至于说到考试,让我们回到以前提到过的考试目的上来,WHY?你是想做一个财务经理还是想做一个职业理财人?如果是前者,我觉得CPA之类的证书还是有一点意义的,因为这是你专业水准的体现,对于将来的提升发展有帮助。而如果你想成为一个职业理财人士,那么,我觉得只要能够把绝大多数的知识点了解了,就不必费太多心力为一张不是很相关的证书努力。毕竟你本科是会计专业的又做过内审,相信如果不是用来考证的话,常规的财会知识已经足以运用了。问题的关键还是对于前途的选择,如果犹犹豫豫,取舍不定的话,是很难及步入正轨的。我有一个好朋友,我喜欢叫他“考棍”,几乎你能想到的证书,十之八九他都有了,尽管他现在做起了自己喜欢的事情,然而这些证书的作用也已经“雨打风吹去”也,不夸张的说,是什么作用也没有发挥过。为什么不善待自己的时间精力去善待自己的承诺呢?或许,多读一些投资运作方面的杂志和书籍对自己的帮助更大一些。

其他的优势,我能想到的还有是年轻和敢于拼搏愿意努力,佛经上说“至心一处,无事不成”,愿与你共勉。

Weakness(自己的缺点弱势)

你有投资理财的经验吗?你受到过起码的专业培训吗(是不是考虑参加一个)?你有充分的资金可以运作吗(是不是要逐步开源节流了)?你还可以列出一些,毕竟我对你的情况还不是很了解。

不用担心和忌讳,现在我们做的是一种围棋上成为“形式判断”的工作,对自己的现状有了充分的理解之后,就可以按照棋理往下走了,所以尽可能的真实地反映自己,才会在SWOT分析中收益。

Opportunity(自己的机会)

在这方面,我推荐一种Brain Storm(头脑风暴)的做法,找一张白纸,把你所能想到的可以朝投资理财方面前进的方法都写下来。举个例子吧,比如说一个人希望户外活动和新鲜空气,那么他能选择的路会有很多,做个渔夫、森林管理员、经营园艺中心、园丁、园艺杂志撰写人、邮差、海洋救生员、滑雪教练、景观设计师等等,只要你用心去想,不要考虑逻辑,也不要考虑先后次序,更不要考虑是否可能就简单否决,把所有可以想到的思路都列出来,然后为他们列出一个个可以执行的方案。

比如你可以参加一些投资方面的培训班(为了知识和技术,可以选择CFA,为了实践和人脉,可以选择当地的由投资方面高手办的讲座,然后寻找机会找到自己的导师)。你还可以参加一些这样的团体,了解一些圈内的事情,比如理财周刊的几个俱乐部等等。

Threaten(面对的风险威胁)

严格地说,由于你还没有进入投资理财的门槛,所以在这个问题上不存在竞争者威胁的话题。但是我可以列出一些其他的事项供你参考。比如如何在不耽误自己本职工作的前提下朝自己的目标前进,如何平衡时间和精力。

好了,现在是最令人振奋的时候了,你要将所有这些信息综合并且列出明晰的Action Plan(行动方案)。我把这个工作交回你的手上,希望你能够充分利用自己的优势(S),避免或弥补弱势(W),抓住各个机会点(O),将风险降到最低(T)。完成后千万不要忘了寄回给我,使我也能有向你学习的机会。

顺便说一下,在做行动计划时要注意这样几点,第一是可实现性,你的行动结果一定要有可实现的可能,否则自己也会因为好高骛远而最终灰心。第二是要有明确的时间等衡量目标,比如不要只是简单地说“掌握投资知识”,你可以这样归纳,“在XX年考完XX证书”或者是“在三个月内读完那一本专业书籍”。

>> go back <<